简单说几句，对于是否由长辈们去带孩子，需要考虑以下几个因素：
1、祖辈的文化水平和价值观
楼上很多知友已经叙述了自己的童年经历，不难发现那些现在积极乐观的人，几乎他们的祖辈都是文化水平很高的人，那么肯定会有人反驳说自己祖辈文化水平不高现在也很积极乐观，这就是祖辈的价值观在起作用，价值观决定了我们看世界的眼光。

因为童年基本上算是3-12周岁的阶段，这个阶段基本上处于儿童价值观形成的重要时期，容易对首次接触的事物评判储存进大脑供以后参考，特别又是对爷爷奶奶，外公外婆等长辈的信任，加上儿童接触的圈子太小，基本上就形成了以祖辈教育的价值观。

2、自身文化水平，价值观，社会责任感，独立性
我赞成不让祖辈带孩子的观点，但是前提条件是自身的文化水平，价值观，社会责任感，独立性都够强，文化水平不说了，知识改变命运，这句话是有道理的，价值观这里有个偏见，为什么我们会不赞成祖辈带孩子？我想多数人是因为对自己过去接受的祖辈教育的不满，这种心理是比较可怕，会导致一种我们自己教育孩子完全按照自己的流程来容易忽视孩子自我的兴趣爱好，我们会把我们过去没有得到的强加到孩子身上，所以说如果我们不能摆正好自己的这种心理，我们自己去教育孩子可能不是最好的选择，望大家弄清楚这个价值观偏见。

为什么说自己教育孩子反而自己的社会责任感和独立性也很重要，社会责任感决定了我们在整个社会中扮演的角色，我们扮演什么角色就会给孩子传达什么信息，儿童时期的判断水平比较低，他们不能像大人一样有很好的判断力，所以我们作为社会角色传达的信息会被孩子直接接受模仿。

独立性包括我们自己的物质生活，精神生活，如果我们自己自身物质生活并不具备单独照顾孩子的时候，这时候把孩子就在身边照顾也是一件可怕的事，新闻里经常报道有儿童独自在家发生意外的，生命比起教育我认为选择生命更重要。

写在最后，不管将来孩子有谁去带，在孩子价值观形成的那几年我们都要充分重视，这决定了孩子未来的性格和人格，这些在以后的学校教育中也不是完全不能改变，只是我们应该珍惜那些能最好教育孩子的时光，越往后改变越难，毕竟学校做的更多的是知识教育。

以上是自己结合自身价值观形成和对周边亲朋对孩子教育的观察形成的观点，没有实践操作经验，我还没有孩子

-----------------------------------------分割线-------------------------------------------------
显然上面的回答并没有切中问题，手机里编写的，老人带大的孩子有什么不同，我想应该更多的是性格，人格，价值观的不同，至于是好是坏这个需要衡量标准的

知乎链接：https://www.zhihu.com/question/21794104/answer/81117200